Çocuklara oyuncaklarını toplamak nasıl öğretilir

Beş kez “oyuncaklarını topla” dersiniz, altıncıda kendiniz toplarsınız. Bu çoğu zaman tembellik değildir: çocuk nereden başlayacağını, neyin nereye gideceğini ve işin ne zaman bittiğini bilmez. Üçü de düzeltilebilir.

Çocuklar neden toplamaz

• İş fazla büyüktür. Yapı parçalarıyla kaplı bir zemin, altı yaşındaki bir çocuk için beş dakikalık bir iş değil, bir duvardır.
• Koyacak yer yoktur. Eşyaların sabit bir yeri yoksa toplamak yüz küçük karara dönüşür.
• Bitiş çizgisi yoktur. “Ortalığı topla” ne zaman durabileceğini söylemez.
• Başkası yapar. Yetişkin beşinci hatırlatmadan sonra kendisi topluyorsa çocuğun öğrendiği tam olarak budur.

Önce odayı düzeltin

Önce yerler, sonra alışkanlıklar. Kapaklı dolaplar yerine açık kutular ve sepetler: bir şeyi kutuya atmak, rafa dizmekten kolaydır. Her kutunun üzerine içinde ne durduğunu gösteren bir resim koyun. Ve elinin altında daha az oyuncak bırakın: yarısını kaldırın, ayda bir değiştirin — toplanacak şey yarıya iner, oyun ise hiç sıkıcılaşmaz.

Nasıl istenir

“Her şeyi topla” yerine tek bir iş

“Bütün arabaları mavi kutuya koy” isteğinin başı da sonu da bellidir. Arabalar bitince: “şimdi de kitaplar rafa”. Üç kısa iş, tek bir büyük işten daha kolay gider.

Her gün aynı an

Toplama akşam yemeğinden ya da çizgi filmden önce — her gün, beş dakika. Alışkanlık saate değil olaya tutunur: “önce oyuncaklar, sonra yemek” demek, “saat yedide” demekten daha iyi çalışır.

Önce birlikte, sonra yakınında

3–4 yaşında birlikte toplarsınız: siz küpleri alırsınız, o arabaları. 5–6 yaşında odada bulunmanız yeter. Okul çağında bir hatırlatma yeterlidir. Üç yaşındaki bir çocuktan tek başına toplamasını istemek, öfke nöbetine giden en kısa yoldur.

Neler yapılmamalı

• Oyuncakları atmakla tehdit etmeyin. Yerine getirmediğiniz tehdit çocuğa sizi dinlememeyi, getirdiğiniz tehdit ise size güvenmemeyi öğretir.
• Gözünün önünde baştan yapmayın. Eğri dizilmiş de olsa dizilmiştir.
• Toplamayı cezaya çevirmeyin. “Madem öyle, git odanı topla” sözü düzeni kalıcı olarak kırgınlığa bağlar.

Nasıl kalıcı olur

Alışkanlığın görünür bir izi olmalı. Çocuk oyuncakları kendisi işaretleyip üst üste kaç gündür başardığını gördüğünde, bu sözlü övgüden daha etkilidir.

Questburg aynı şeyi oyun olarak yapar: “oyuncakları topla” bir görevdir, yıldız kazandırır ve kaçırılan bir gün seriyi bozmaz. Daha az hatırlatırsınız, çünkü ilgiyi yetişkin değil oyun canlı tutar.